「ダンス」の効果

2012年度4月から、全国の公立中学校の体育の授業で新たに「ダンス」が必修化されました。

「ダンス」を教育に取り入れるに事にどんな効果があるのでしょうか。

中学校のダンス必修化に対して世間の声は賛否両論あるようです。

指導する先生や生や、親の中には困惑している人もいるようです。

ワーキングメモリや、自分をコントロールするのに大切な自己制御力、他人との関係を円滑に行うための社会コミュニケーション力など、通常の授業科目ではうまく伸ばせない脳機能があります。

学校の授業で習うことができないけれど、生きていくための基本となる機能です。

「地頭」とも呼べる脳の機能です。

その「地頭」の能力向上に「ダンス」は効果があるそうです。

これらの脳機能は、中学ごろから始まる思春期においてとても重要なものです。

思春期のキレるという、衝動的攻撃性や抑うつ症・うつ病などの改善にも効果が見込めます。

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